İlkokul 3. sınıf matematik dersi, Üç Basamaklı Doğal Sayılarla Bölme İşlemi konu anlatımını bu sayfada bulabilir ve pdf olarak indirebilirsiniz.
ÜÇ BASAMAKLI DOĞAL SAYILARLA BÖLME İŞLEMİ
BU KONUDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?
→ Kalansız bölme işlemi
→ Kalanlı bölme işlemi
→ Bölünen, bölen ve kalan
2. sınıfta 20’ye kadar olan doğal sayılarla bölme işlemi yapmayı öğrenmiştik. Şimdi iki basamaklı doğal sayılarla bölme işlemi yapacağız.
Kalansız Bölme İşlemi
Örnek: Arif 42 cevizi 3 arkadaşına eşit şekilde paylaştırmak istiyor. Her arkadaşına kaç ceviz düştüğünü bulalım.
Bölme işlemine diğer işlemlerden farklı olarak en soldaki basamaktan başlanır.
1. Adım: 42 cevizi 3 kişiye paylaştırmada onluk taban bloklarını kullanalım.
Önce 4 onluğu 3 kişiye paylaştıralım. Her kişiye 1 onluk düşer. 1 onluk artar.
2. Adım: 12 birliği 3 kişiye paylaştıralım.
Her kişiye 4 birlik düşer. Böylece Arif, her bir arkadaşına 14 ceviz vermiş olur.
Bölme İşleminin Sayı Doğrusunda Gösterimi
Yukarıda yaptığımız bölme işlemini şimdi de sayı doğrusu üzerinde gösterelim.
Kalanlı Bölme İşlemi
Örnek: 57 muzu 5 maymuna eşit şekilde paylaştırırsak her maymuna kaç muz düşer, bulalım.
1. Adım: 57 muzu 5 maymuna paylaştırmada onluk taban bloklarını kullanalım.
Önce 5 onluğu 5 maymuna paylaştıralım. Her maymuna 1 onluk düşer.
2. Adım: 7 birliği 5 maymuna paylaştıralım.
Her maymuna 11 tane muz düşer ve geriye 2 muz kalır.
Bölme işleminde paylaştırılamayan sayıya kalan adı verilir. Bölme işleminde kalan, bölenden küçük olduğunda işleme devam edilmez.
Kalan 2 < Bölen 5
Şimdi de yaptığımız kalanlı bölme işlemini sayı doğrusunda gösterelim
3. sınıf Bölme İşlemi konusunu pekiştirelim.
3. Sınıf Bölme İşlemi Kazanımları
M.3.1.5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi
| Terimler veya kavramlar: kalan |
| M.3.1.5.1. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. a) Bölme işleminde diğer işlemlerden farklı olarak işleme en büyük basamaktan başlanması gerektiği vurgulanır. b) Bölme işleminde kalan, bölenden küçük olduğunda işleme devam edilmeyeceği belirtilir. c) Somut nesnelerle yapılan modellemelerin yanı sıra, sayı doğrusu vb. modeller de kullanılır. |
| M.3.1.5.2. Birler basamağı sıfır olan iki basamaklı bir doğal sayıyı 10’a kısa yoldan böler. |
| M.3.1.5.3. Bölme işleminde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi fark eder. Bölme işleminde bölünenin, bölen ve bölüm çarpımının kalan ile toplamına eşit olduğu modelleme ve işlemlerle gösterilir. |
| M.3.1.5.4. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer. Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. |
3. Sınıf Bölme İşlemi Etkinlikleri
3. Sınıf Bölme İşlemi Problemleri
| Önceki Konu Anlatımı | Sonraki Konu Anlatımı |
| Çarpanlarla Çarpım Arasındaki İlişki | Kısa Yoldan Bölme |