İlkokul 1. sınıf matematik dersi maarif modeli yeni müfredata uygun olarak hazırlanmış sınıf panosuna, sınıf duvarına veya öğrenci masasına asmak için kullanabileceğiniz resimli ritmik saymalar pano çalışmasını bu sayfada bulabilir ve pdf olarak indirebilirsiniz.
1. SINIF RESİMLİ RİTMİK SAYMA PANO POSTERLERİ
Ritmik saymalar matematiğin en temel konularından biridir. Ritmik sayma becerisi gelişmiş olan öğrenciler diğer matematik konularını daha kolay öğrenirler. Ritmik saymalar ilkokulda çarpma, bölme, toplama, çıkarma ve kesirler gibi; orta okulda da çarpanlar, katlar, üslü ifadeler, köklü ifadeler, rasyonel sayılar gibi birçok konunun temelini oluşturur. Bu yüzden öğrencilere okulda ve evde bol bol ritmik sayma çalışması yaptırılmalıdır.
Öğrencilerin ritmik sayma becerilerini geliştirmek için bol bol ritmik sayma etkinlikleri yaptırılmalıdır. Ayrıca okulda sınıf panosuna ve sınıf duvarına; evde öğrencinin çalışma masasına ritmik sayma tablosu asılabilir.
İstediğiniz ritmik saymalar pano posteri görseline tıklayarak ilgili dosyayı indirebilirsiniz.
1. Sınıf 100’lük Birer Ritmik Sayma Tablosu
1. Sınıf İkişer Ritmik Sayma Tablosu Pdf İndir
1. Sınıf Beşer Ritmik Sayma Tablosu Pdf İndir
1. Sınıf Onar Ritmik Sayma Tablosu Pdf İndir
1. Sınıf 100’lük birer ritmik sayma tablosu A3 formatında hazırlanmış olup A4 büyüklüğünde de çıktı almak mümkündür. İkişer, beşer ve onar ritmik sayma tablolarının her bir sayfası da A5 formatında hazırlanmıştır.
1. sınıf ritmik saymalar konusunu pekiştirelim.
1. Sınıf Ritmik Saymalar Öğrenme Çıktıları
MAT.1.1.5 Ritmik Saymalar
| Anahtar Kavramlar: | İleriye doğru ritmik sayma, geriye doğru ritmik sayma |
| ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | MAT.1.1.5. 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme |
| Öğrenme-öğretme Uygulamaları | MAT.1.1.5 Öğrencilere belli bir nesne grubunun miktarı sorularak saymaya olan ihtiyacı fark etmeleri sağlanır. Devamında ritmik sayma yapılır (OB1). 100’ü geçmeyecek sayıda nesneden oluşan bir çokluktaki nesne sayısını belirleyebilmeleri için 100’e kadar ritmik sayma gerektiren etkinliklerden faydalanır. İleriye doğru birer ritmik sayma yaptırılarak nesne sayısına ulaşmaları sağlanır. Etkileşimli bir şekilde sayılabilir nesneler gruplandırılarak sırasıyla 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar; 20’ye kadar ileriye doğru ikişer ve 20’den geriye doğru birer ve ikişer ritmik sayma etkinlikleri yapılır. Bunun yanında beşer ve onar ritmik saymaların görseller yardımıyla yapılması da sağlanır. Süreçte öğrencilerin 100’e kadar ileriye birer, beşer, onar ve 20’den geriye doğru birer, ikişer ritmik sayabilmelerini değerlendirmek için boşluk doldurma sorularından oluşan çalışma kâğıtlarından yararlanılabilir. |